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小学英语课堂教学中差异化教学的实施策略研究

李帆

平度市同和街道同和小学

随着新课改的深入推进，现如今的小学教学工作越来越完善，为了给学生营造更加科学的学习体验，笔者发现，运用差异化教学法，可以提高教学的整体质量。基于此，本文将围绕当前的教学现状展开分析，并且探究更加有效的差异化教学策略，希望可以给相关的教育工作者们带来一些帮助。进一步推进义务教育阶段的素质教育，提高学生们的英语水平。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学英语 课堂教学 差异化教学 实施策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年06期 第199-200页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]李帆. 小学英语课堂教学中差异化教学的实施策略研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(06): 199-200.

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《小学英语课堂教学中差异化教学的实施策略研究》

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