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合作学习在初中英语口语教学中的有效性研究

徐亚玲

江西省抚州市金溪县浒湾中学

课程改革实施后,合作学习在教育教学领域得到广泛应用,同时收获到良好教学成效。通过合作学习在课堂上的有效落实,使得学生可以充分发挥其自身主观能动性,在日后学习活动中取长补短,促进学习效率的提升。因此,合作学习与初中英语口语教学的结合,有利于给学生建设良好的口语学习环境,促进学生语言感知、语言运用及思维能力的提升,促使学生的多项口语能力得到相应发展,这对学生高效学习并实现自身可持续发展有着积极意义。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·小学版》2021年06期 第169-170页 (共2页)

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[1]徐亚玲. 合作学习在初中英语口语教学中的有效性研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(06): 169-170.

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