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思维导图在小学语文阅读教学中运用策略

肖美娟

永丰中心小学

阅读能力是小学语文学习中的基础能力，更是小学生成长成才道路上不可或缺的技能。要促进学生阅读能力的培养，就要充分发挥语文学科优势。传统的教学模式下，大多数教师会采用直接讲解的方式开展阅读教学活动，无法达到理想的教学效果。思维导图是一种在头脑中建立知识结构的教学方法，将其应用于小学语文阅读教学当中为教师提供了更多的教学思路。本文分析了思维导图的优势，进而阐述了思维导图在小学语文阅读教学中的运用策略。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 阅读教学 思维导图 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年06期 第123-124页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]肖美娟. 思维导图在小学语文阅读教学中运用策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(06): 123-124.

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