浅析小学语文减负增效探究
潘思根
在素质教育的推行之下,减轻课业负担,提高课堂效率一直是我国教师工作的目标,更是教育发展的关键。此过程历经多年,并且经过多年的观察和研究,我们发现减负工作不尽人意,尤其针对一线的工作教师来说,此类工作更是水中月镜中花。当前减负工作不仅没有降低教师的工作量,也没有减轻学生的课业内容,因此也就形成了教师负担越来越大,孩子越学越痛苦的局面。综上所述,究其原因,还是教学指导的偏失,主要受到求学率的影响,使其更为功利化,因此也在应试教育的道路上越走越偏。