网络环境下班级管理的利弊分析及应对策略
王亚楠
在这个高度信息化的网络时代，网络生活正在逐渐成为学生生活的重要组成部分。在网络环境中，学生获得知识和信息的途径不仅限于教师和书本；学习的场所不仅限于班级、学校和家庭，学校围墙无法阻隔网络对每一位学生的影响和渗透，学生随时随地可以从互联网上收集和检索各方面的知识，了解各方面的信息。作为班主任，要充分认识到网络环境下班级管理的利弊，在不断更新教育管理观念的同时，注重树立现代开放、互动的教育观念和以学生为中心、尊重学生、爱护学生的育人理念，努力探索和构建适应0网络时代特点的班主任教育管理工作的新模式。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知