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论基于生物教育理念下的初中生物教学策略

王小容

贵州省习水县第七中学

伴随当前社会的发展，新课程标准要求也不断变化。在当前阶段，新课标要求初中生物老师在开展教学的过程中，应该不断转换自己的教学思维。老师开展生物教学时，不能只是片面的重视理论教学，应该将理论教学和实践教学结合起来，全面提高学生的生物学科素养。根据当前新课标提出的要求，对现有的教学模式进行创新和优化，采取科学高效的教学方法，提高整体教学质量。本文将针对基于生物教育理念下的初中生物教学的相关问题进行简单分析。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 新生物教育理念 初中生物教学 策略分析
【出　处】 《真情》2020年01期 第213页 （共1页）

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真情（2020年01期）

导出/参考文献
[1]王小容. 论基于生物教育理念下的初中生物教学策略[J]. 真情 . 2020(01): 213.

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