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浅析核心素养下小学语文阅读有效性教学策略

李红

黑龙江省萝北县第二小学

小学语文阅读教学中，教师要不断创新与优化教学方法，提升学生参与到语文阅读过程中的兴趣，培养学生的语感，丰富学生对文本的整体理解。本文则在核心素养背景下，对小学语文阅读教学有效性的教学策略进行深入的探究，希望学生能够在不断的阅读实践中增强学生对语文知识的应用能力。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 小学语文 阅读有效性
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第104页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]李红. 浅析核心素养下小学语文阅读有效性教学策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 104.

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