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分析小学语文写字教学现状以及教学策略

李颖

鄂伦春自治旗阿里河镇第二小学

从当前的发展趋势来看，小学语文写字并没有得到大部分教育工作者的高度重视，但写字作为小学基础教育中的重要组成部分，属于素质教育的关键内容。所以这就要求小学语文教师要想办法培养学生养成书写的好习惯，令他们真正将字写好写端正。现就课堂书写时间不多、教师解说过度，示范过少等教学现状进行探讨，并在此基础上提出切实可行的教学策略，旨在全面提高小学语文教学质量。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 写字教学 教学现状 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第134页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]李颖. 分析小学语文写字教学现状以及教学策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 134.

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