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小学高年级数学教学中的情感教育渗透

周忠柳

贵州省安顺市关岭县关索街道大桥小学

情感渗透教育在现代教育中越来越受重视。随着教育模式的创新与改革，情感教学方式的运用使教学质量和效率明显提升。可见，以情感为中心开展教学，不管是对学生，还是对教师，都具有重要的意义。基于此，本篇文章对小学高年级数学教学中的情感教育渗透进行研究，以供相关从业人士参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 数学教学 情感教育
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第258页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]周忠柳. 小学高年级数学教学中的情感教育渗透[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 258.

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