初中英语阅读教学过程中分层教学效果研究

杨雪

针对初中英语阅读教学过程中分层教学的价值进行分析，突出表现在实现“以生为本”，保持学生学习信心；彰显“因材施教”，提升学生阅读能力等方面，且根据初中英语阅读教学的内容，提出分层教学方法的应用路径，为学生创设一个良好的英语阅读学习环境，实现初中学生整体英语阅读能力的提升。 (共1页)

初中英语阅读教学过程中分层教学效果研究

杨雪

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