初中数学分层走班教学方案研究
方锋
本文基于初中数学分层走班教学方案研究,就分层走班教学方法在初中数学教学中开展优势,满足学生个体差异,符合新课程教学要求,符合教学现状改变的需要。在此基础上,对初中数学分层走班教学开展策略进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
(共1页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 0.5 元