如何提高小学品德教学效率

龚胜

如今教材不再是课程的权威，只是一种文本，需要教师去挖掘、去延伸。品德课更要打破过去教师和学生围着教材转、课堂上灌输的理论的教学，强调“创造性地使用教材”，提倡“用教材教”，它反映了全新的教学观，提高了小学品德教学效率。 (共1页)

如何提高小学品德教学效率

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