高中音乐鉴赏教学中运用多元智能理论的实践探索

胡显华

随着我国教育事业的不断完善，教师可以应用的教学方法也逐渐朝向多元化的方向发展，多元智能理论的实践为我国的教育事业注入了全新的活力。音乐鉴赏教学是高中素质教育的核心内容，音乐鉴赏教学不仅可以培养学生的高中音乐能力、审美能力，还可以陶冶学生的情操，使高中生成长为综合的人才。如何将多元智能理论实践运用到高中音乐鉴赏教学中是教师需要思考的重点问题。 (共1页)

高中音乐鉴赏教学中运用多元智能理论的实践探索

胡显华

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