小学高段语文“读写结合”的教学案例探析

魏姝

将阅读与写作相结合，从而解决语文教学的重点与难点，是高段语文重点关注对象。而具体教学过程可以分为四个环节，媒体引入、延伸内容、发挥个性、回归生活。由教师引导学生自主思考，发挥最大教学效果，从而提升学生语文学习能力。 (共1页)

小学高段语文“读写结合”的教学案例探析

魏姝

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