新课程视域下的中学音乐高效课堂构建
杜朝阳
新课程引领教育教学理念的更新,突出了学生在教学活动中的主体地位,强调以高效课堂的构建促进对学生的素质教育。中学音乐教师应该以新课程理论为指导,关注学生的情感因素和成长需要,积极探索构建中学音乐高效课堂的有效策略。以充满生命活力的中学音乐课堂激发学生的学习热情,在中学音乐高效课堂的构建中提高学生的艺术修养和审美能力。
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