刍议高中生物课堂教学有效性的提高

郑雅夫

课堂教学的内容在不断的发生转变，通过不同的方式，进行整体教学有效性的提升，才能确保学生的主动意识得以全面的增强，整体的课堂教学结构才会更加完善。作为高中生物教师，需要深度的思考课堂教学的具体方法，灵活性的进行整体课程的延伸，牢牢的抓住教学发展的方向，结合教材内容，全方位进行拓展，激发学生的潜能，帮助学生进行整体课程的运用，把握教学发展的规律，拓展教学空间，吸引学生的目光，促使整体课堂教学的实际效果和水平，得到全面的提升。 (共2页)

刍议高中生物课堂教学有效性的提高

郑雅夫

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