试论小学数学课堂教学有效性的提高

肖华维

课堂教学在不断的发生改变，针对教学进程，研究教学有效性提高的方法，才能促使课堂教学的实践性，效果得以全面的提高。作为小学数学教师，需要根据教学思路，优化课堂教学体系，整合教学资源，变革和调整教学进程，促使各个教学环节进行密切的结合，凝聚学生的思维，真正为学生带来深刻的体验，帮助学生整理知识体系，建立完善的教育教学结构，吸引学生的目光，促使学生更加深刻的理解和运用数学概念和性质，全面提高课堂教学的实际效果和水平，推动课堂教学改革的深入。 (共2页)

试论小学数学课堂教学有效性的提高

肖华维

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