试论高中生物课堂中多元化的教学策略

梁清清

一轮轮的课堂教学改革，已经如火如荼地开展起来，特别是新高考政策的推进，更为工程学科提供便利条件，探索新的方法，研究出多元化的策略，以顺应新时期下新课程改革的要求，显得十分重要。作为高中生物教师，需要全面优化课堂教学的方法，把握侧重点，以学生喜欢的方式，进行课程的延伸，探索出课程的本质和奥秘，要寻找到多元化的策略，确保整体的课堂教学，充满生命力，关注学生生物能力的提升，不断的进行整体课程的改革，促使学生的生物综合素质得以全面的提高。 (共2页)

试论高中生物课堂中多元化的教学策略

梁清清

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