小学语文语言学习教学指导探究

陈俊芳

基于小学语文课堂教育视域之下，教师为了更好的培养学生的语言表达能力，可以为学生规划多样化的实践交流活动，引导学生通过实践沟通，深化自身的语文应用能力。因而，本文对于立足小学语文课堂，培养学生语言表达能力的实践路径产生了一些见解。 (共2页)

小学语文语言学习教学指导探究

陈俊芳

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