浅谈农村小学生数学家庭作业现状及策略

杨旭

在教学活动中，学生完成家庭作业是对课堂教学的有效延伸，是课堂学习的巩固和深化的重要手段，我作为一个长期在农村学校工作的教师，近年来感觉学生的数学家庭作业完成情况非常不好，令人担忧。本文从家长、学生、教师几方面分析了农村学生完成不好家庭作业的几大原因，同时提出了重视家校沟通、培养良好的作业习惯、丰富家庭作业形式、关注学生个体差异、完善作业评价五个方面解决农村小学生完成数学家庭作业有效性的策略。 (共1页)

浅谈农村小学生数学家庭作业现状及策略

杨旭

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