以逆向思维法为载体夯实物理核心素养水平——以2019年全国普通高等学校招生考试第18题为例

赵静

摘　要：在物理教学中，经常可以发现学生对一些概念定律定理不容易理解，或者在解有些题目时，应用常规方法遇到了困难，由于思维定势的影响解题过程复杂。笔者碰到这些问题时，通常引导学生转换思维方式，就是平时我们说的倒过来想一想——逆向思维，让题目或者思维柳暗花明，这不正是物理核心素养中科学思维的体现吗？
关键词：逆向思维；核心素养；科学思维 (共1页)

以逆向思维法为载体夯实物理核心素养水平——以2019年全国普通高等学校招生考试第18题为例

赵静

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