探讨论证教学模式在初中科学复习课中的运用

毕波

摘　要：如何让科学复习课上得有科学味，有效率？本文以“酸碱盐复习——溶液的溶质成分分析和物质的检验”一课为例，借助对松花蛋外壳的包裹物的成分分析为论证主题，以证据、推理和结论三个要素为支架做出论证，最后评价与修改论证，有目的地将论证融入科学复习课中。
关键词：论证教学模式；科学复习课；深度学习 (共1页)

探讨论证教学模式在初中科学复习课中的运用

毕波

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