高职会计专业实施“1+X”证书制度探析
钟锦兰
摘要:在新时代背景下,职业教育面临新的机遇与挑战,一方面社会发展需要更多的基层技术人才,为高职院校提供了发展壮大的机遇;另一方面传统职业教育与当代社会环境之间的不协调、不匹配之处越来越多,迫切需要进行新一轮的教育改革。在这篇文章中,将会以高职院校会计专业为核心出发点,在充分考虑教育实际和时代背景的前提下,系统性阐述我国现阶段“1+X”证书制度中的不足之处,并在此基础上提出切实可行的优化改进措施。
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