幼儿美术教育对幼儿创造性思维发展的影响

罗舒桐 杨舒淇 张阳

教育部曾在 2012 年颁布的《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出 , 幼儿园要为幼儿艺术学习创造充分的条件和机会 , 丰富其想象力和创造力。而如今将近十年过去,幼儿园美术活动在发展幼儿想象力和创造性思维领域上的重要作用仍未被彻底的发挥。本研究将在理论上探讨美术活动与幼儿发展 , 尤其是创造性思维发展的影响 , 在理论研究的基础上构建幼儿美术活动的实践模式 , 并通过研究 , 探讨幼儿美术活动对幼儿创造性思维的影响。 (共1页)
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