“数智”时代会计教育重构 : 供需矛盾与要素创新
徐芹
自十九大以来，党和国家不断深化改革创新，将大力发展数字经济作为重要举措，这也是十九届五中全会提出的2035 年远景目标和十四五规划的重要内容，以“大智移云”为代表的产业互联网技术，在信息技术方面，对市场的供给结构有着前所未有的改变，这也给会计人员带来了很大的挑战，“财务数据共享”、“互联网+智能会计”、“业财融合”等新业态不断涌现，会计职业被赋予了新的内涵，对会计从业人员的质量要求也随之提高，而高校作为会计人才培养的基地，需主动迎合“数智”时代发生的改变，积极参与国家的号召，会计教育亟需转型升级。
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