互联网+背景下幼儿绘本APP设计研究——以“读吧”幼儿绘本为例
从一多 田海清 孙一 陈飞 刘昱萌 张露恬
近年来，电子绘本已成为幼儿阅读的一种新媒介，作为技术与艺术巧妙结合的幼儿绘本阅读产品深受幼儿的喜爱。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出要让幼儿喜欢听故事，看图书，利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣。培养前阅读和前书写技能。可见幼儿绘本学习对幼儿成长的重要性。而相对于传统的纸质绘本而言，电子绘本通过色彩丰富的画面，多样的艺术表现形式更能吸引幼儿的注意力，激发幼儿的阅读兴趣。目前，幼儿电子绘本产品数量较多，但一些绘本APP过分追求经济效益忽略了用户的使用体验和需求。不能很好的帮助幼儿进行绘本阅读。因此，我们基于 APP 的便捷性、互动性、融合性设计了“读吧幼儿绘本”APP。
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