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超越“工具”，走向育人——兼评提秀雷、李福娟两位老师的教学

丁爱平

江苏省南京市长江路小学

运算能力是学生数学核心素养的重要表现。计算复习课不能只满足于学生熟练正确地运算，实现其“工具价值”，还应充分彰显其丰富的育人价值。两位老师的教学均通过引导学生自主整理，关注了计算知识的整体性和结构化；对比关联，感悟了运算的本源性和一致性；最终从育人的视角出发，融通“教、学、评”，指向了人的发展性和完整性。
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【栏　目】 智行_打擂台
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 《两、三位数乘(除以)一位数(复习)》 计算 育人价值
【出　处】 《教育视界》2023年06期 第58-59页 （共2页）

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教育视界（2023年06期）

导出/参考文献
[1]丁爱平. 超越“工具”，走向育人——兼评提秀雷、李福娟两位老师的教学[J]. 教育视界 . 2023(06): 58-59.

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《超越“工具”，走向育人——兼评提秀雷、李福娟两位老师的教学》

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