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基于积极心理学在初中班主任心理健康教育中的运用探索

黄嫣娴

广东省河源市龙川县卓峰学校

初中生处于身心发展和身心变化的重要时期，尤其是大部分初中生刚刚步入青春期，一些不良情绪和负面心理出现较多，给初中生的学习和生活带来了一些影响。所以，初中班主任心理健康教育面临了极大的挑战。文章就积极心理学的概念解构为落脚点，针对性提出了初中班主任心理健康教育中积极心理学的运用策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 积极心理学 初中班主任 心理健康教育 班级管理
【出　处】 《真情》2021年07期 第68页 （共1页）

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真情（2021年07期）

导出/参考文献
[1]黄嫣娴. 基于积极心理学在初中班主任心理健康教育中的运用探索[J]. 真情 . 2021(07): 68.

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《基于积极心理学在初中班主任心理健康教育中的运用探索》

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