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“分数乘整数”教学实践与思考

唐文英

耿马县城关完全小学

“分数乘整数”是人教版数学六年级上册第一单元“分数乘法”教学的第一课时，是学生理解分数乘法意义的起点，这部分内容是在学生已经学习了整数乘法的意义和同分母分数加法计算的基础上进行的。本节课的教学重点是理解分数乘整数的意义，在理解的基础上能正确计算。教学难点是运用“先约分，再相乘”的方法进行计算。为突破教学难点，笔者设计了如下教学过程。一、创设情境师：求5个10是多少，可以怎么算？
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【栏　目】 课例案例
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年04期 第78-80页 （共3页）

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课程教材教学研究（2022年04期）

导出/参考文献
[1]唐文英. “分数乘整数”教学实践与思考[J]. 课程教材教学研究 . 2022(04): 78-80.

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