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浅析小学语文分层作业设计

米兰

勐腊县第一小学

作业是为了检验学生对课堂教学内容的学习程度，是课堂教学效果的反馈，也是帮助学生自检课堂学习效果的途径，起到巩固课堂知识，温故而知新的作用。照顾基础知识薄弱的后进生，拔高中等生，拓展优秀生是分层布置作业的目的，因材施教、减负增效则是分层布置作业的理念和原则。一、充分了解学生，因材施教分层布置作业的前提是教师要对班级学生有足够的了解，包括学生的性格特点、学习基础和学习习惯等情况，
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【栏　目】 学校之窗
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年04期 第96页 （共1页）

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课程教材教学研究（2022年04期）

导出/参考文献
[1]米兰. 浅析小学语文分层作业设计[J]. 课程教材教学研究 . 2022(04): 96.

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