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基于核心素养的高中英语语法课堂的“小组合作学习”模式研究

黄丽娟

(广州市增城区新塘中学　511340)

摘　要：基于核心素养的高中英语语法课堂的“小组合作学习”模式研究，本文就三点进行分析：小组合作学习，培养学生语法能力；情景教学法，培养学生语言思维；组织实践活动，培养学生英语核心素养。希望对教学活动开展提供帮助。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中英语 核心素养 语法课堂 小组合作
【出　处】 《科学咨询》2019年03期 第40页 （共1页）

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科学咨询（2019年03期）

导出/参考文献
[1]黄丽娟. 基于核心素养的高中英语语法课堂的“小组合作学习”模式研究[J]. 科学咨询 . 2019(03): 40.

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《基于核心素养的高中英语语法课堂的“小组合作学习”模式研究》

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