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分析小学品德与社会教学中生活化教育模式的实践运用

朱莲

（重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校　408118）

摘　要：本文主要以小学品德与社会教学中生活化教育模式的实践运用为重点进行阐述，结合小学品德与社会教学现状为主要依据，从“利用生活化情境，调动学生的学习兴趣；利用生活化课题，对学生的学习情感进行丰富、利用生活化实例，加深学生对生活的认知这几方面进行深入探索与研究，其目的在于使学生形成正确三观和道德品质，促进学生身心健康发展。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学 品德与社会 生活化 教育模式
【出　处】 《科学咨询》2019年03期 第71页 （共1页）

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科学咨询（2019年03期）

导出/参考文献
[1]朱莲. 分析小学品德与社会教学中生活化教育模式的实践运用[J]. 科学咨询 . 2019(03): 71.

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