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中小学五育并举课程实施的学生向度考察及改进
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孟万金
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当代教育科学
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课程与教学
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2022年03期 |
247 |
0 |
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论从“五育并举”到“五育融合”的教学范式转型
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马飞
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当代教育科学
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课程与教学
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2022年07期 |
246 |
0 |
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五育融合式学科教学何以可能——教育元素分类解析与整合利用视角
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刘长海
孙伟
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当代教育科学
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课程与教学
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2023年02期 |
270 |
0 |
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五育融合视域下教学的逻辑审视
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杜尚荣
林鑫虹
游春蓉
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现代教育管理
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教学管理
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2022年08期 |
241 |
0 |
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奋进新时代大学素质教育新征程
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杜玉波
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中国高教研究
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特稿
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2023年05期 |
292 |
0 |
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五育融合，打造促进学生全面发展的初中信息技术课堂
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何静
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年11期 |
271 |
0 |
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浅谈教育改革新形势下的物理教学模式
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曾晓玉
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文渊·高中版
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教育研究
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2020年08期 |
256 |
0 |
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五育并举，德育为先
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林丹霞
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文渊·中学版
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德育教育
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2020年05期 |
337 |
0 |
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“三教融合”解锁“五育”并举中劳动教育新视野
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董新
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年05期 |
235 |
0 |
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影响五育并举理念在初中德育工作中渗透质量的问题及对策
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欧阳玉香
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爱情婚姻家庭·上旬
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德育教育
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2020年10期 |
374 |
0 |
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“双减”背景下小学零起点学生“五育”能力提升的实践研究
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周立英
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文渊·小学版
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教育天地
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2021年06期 |
373 |
0 |
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播劳育种子 享幸福知味——在劳动教育中实现五育并举
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马琳
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年05期 |
299 |
0 |
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“五育并举”视域下高校网络思政教育工作探析——以天津市某高校“五育假期”为例
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李英男
黄亚文
贾雅文
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文渊·高中版
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高教研究
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2021年03期 |
427 |
0 |
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小学数学教学中的“五育”融合策略
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刘芝福
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爱情婚姻家庭·上旬
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基础教育
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2021年05期 |
355 |
0 |
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基于“五育并举培养人”背景下学校体育教育的创新研究
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胡银涛
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爱情婚姻家庭·中旬
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教育研究
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2021年04期 |
461 |
0 |
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“五育并举”下高校传统体育活动开展策略
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龙婷婷
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真情
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教育管理
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2021年12期 |
513 |
0 |
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“双减”和“五育融合”大教育环境下关于小学生新的评价模型——“五棱塔”立体成长评价模型
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刘娜
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真情
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基础教育
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2022年02期 |
639 |
0 |
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试论语文教师在五育并举立德树人中的重要作用
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赵居平
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真情
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语文教育
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2022年05期 |
673 |
0 |
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高校充分发挥劳动育人功能的实践路径研究
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刘 伟
王轶群
王伟
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商业2.0·市场与监管
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教育研究
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2021年06期 |
619 |
0 |
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初中英语学业评价中进行五育融合的探索与实践
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李依婷
张娟
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科学咨询
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教育论坛
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2021年08期 |
624 |
0 |
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赣B2-20210313
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