”哲学“搜索丨全科互知-中小学教育科研数据库

题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量
哲学视野下的高中化学教学重构	王换荣陈进前	中小学课堂教学研究	课堂研究	2023年11期	170
从“身体话语”与“概念话语”的融合进路看“教-学”活动的共生格局——一种基于梅洛-庞蒂语言现象学的教育哲学分析	沈宇彬	当代教育科学	课程与教学	2022年03期	200
知识的哲理化教学：以知识之炬点亮智慧心灯	罗祖兵赵丹	当代教育科学	专题研究	2022年06期	236
教学经验的意蕴及其价值审视——基于杜威的经验哲学	辛晓玲	当代教育科学	课程与教学	2022年07期	238
超越构成整体论：一种审视乡村教师专业发展取向的哲学新视域	倪嘉敏刘旭东	当代教育科学	教师发展	2022年10期	244
当代“教学身体观”的危机与重建	张广君黄洁	当代教育科学	课程与教学	2023年03期	214
劳动教育的本质解构、现实困境与可为路径——基于身体视域	韩天骄苏德	现代教育管理	理论视野	2022年08期	256
技术哲学视域下本科层次职业教育发展行动的反思与解读	苏荟张月	现代教育管理	职业教育	2022年09期	240
当代中国哲学的主体性与原创性	孙正聿	中国社会科学	学术基本理论、基本问题、基本概念再反思	2022年03期	259
“中国马克思主义哲学”何以可能	单继刚	中国社会科学	学术基本理论、基本问题、基本概念再反思	2022年05期	259
走向“特定性哲学”——政治经济学批判对马克思哲学革命的深化	郗戈	中国社会科学	学术基本理论、基本问题、基本概念再反思	2022年05期	266
身心一体与性命论主体的确立	吴飞	中国社会科学	学术基本理论、基本问题、基本概念再反思_思想中国：重绘中国哲学镜像	2022年06期	226
子学的双重视野及其对当代哲学创新的启示	吴根友	中国社会科学	学术基本理论、基本问题、基本概念再反思_思想中国：重绘中国哲学镜像	2022年06期	239
走进历史的深层——关于重写中国哲学史的思考	杨国荣	中国社会科学	学术基本理论、基本问题、基本概念再反思_思想中国：重绘中国哲学镜像	2022年06期	272
动词存在论与创造者视域	赵汀阳	中国社会科学	学术基本理论、基本问题、基本概念再反思	2022年08期	275
文字时代与数字时代的哲学思维	王庆节	中国社会科学	新一轮科技革命与哲学社会科学	2023年02期	258
基于空间经验重绘世界哲学地图——空间现象学视野下的考察	王俊	中国社会科学	学术基本理论、基本问题、基本概念再反思	2023年03期	266
关于马克思主义哲学体系的历史沉思	杨耕	中国社会科学	学术基本理论、基本问题、基本概念再反思	2023年04期	318
中国自主的市场监管知识体系：比较特征、情境因素与分析框架	刘鹏刘高宁	管理世界	公共管理	2023年03期	256
新时代斗争精神的马克思主义哲学意蕴	陈晓倩	大学	马克思主义研究	2023年03期	204