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小学语文阅读教学中提高学生审美能力的方法探究 曾琼辉 文渊·高中版 阅读写作 2020年06期 278 0
小学音乐欣赏教学策略探讨 叶昌锋 文渊·高中版 文体艺术 2020年06期 250 0
浅析高中美术教学中学生审美能力的提升 胡悦 文渊·中学版 文体艺术 2020年06期 253 0
职业院校美术鉴赏课程对于审美能力的培养 张国栋 文渊·中学版 职教论坛 2020年06期 253 0
浅谈高中音乐教学中学生审美能力培养 邹振宣 文渊·中学版 文体艺术 2020年06期 215 0
小学语文阅读教学中提高学生审美能力的方法 朱明君 文渊·小学版 阅读写作 2020年06期 255 0
传统文学作品对幼儿审美能力的影响分析 韦丹霞 文渊·高中版 教育研究 2020年05期 258 0
以美感人，让小学美术课堂更精彩 高春红 文渊·小学版 文体艺术 2020年05期 284 0
小学音乐教育中学生审美能力的培养 高昕 文渊·高中版 文体艺术 2021年08期 361 0
浅谈初中语文古诗词教学中审美能力的培养 孙欣欣 文渊·高中版 教育天地 2021年07期 286 0
初中美术教学中培养学生审美能力的实践探究 白善爱 文渊·中学版 文体艺术 2021年08期 312 0
浅析中职美术教学中如何提高学生的鉴赏能力和审美能力 郭然 王桢涵 文渊·中学版 职教论坛 2021年08期 335 0
小学美术欣赏课教学中学生审美能力的培养对策 伍兵兵 文渊·小学版 文体艺术 2021年07期 287 0
初中音乐教学中如何培养学生的审美能力 孔文佳 文渊·小学版 文体艺术 2021年07期 283 0
试论小学美术教学中培养学生审美能力的策略 马媛 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 250 0
钢琴表演中审美能力的培养与提升 颛莉娜 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 313 0
高中美术鉴赏教学之策略 罗定欣 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 306 0
小学语文教学中渗透美育教育探究 刘月霞 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2020年09期 319 0
在美术教学中培养幼儿审美能力的策略分析 熊贤秋 爱情婚姻家庭·上旬 幼儿教育 2020年04期 304 0
小学美术教学中学生审美能力的培养 李艳团 爱情婚姻家庭·上旬 教育研究 2020年01期 369 0
小学语文阅读教学中提高学生审美能力的方法探究
曾琼辉 湖南省平江县加义镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：在小学阶段中，阅读教学的进行需要教师的高度重视，做好阅读教学设计，以学生能力发展为教学活动开展的目标，为学生营造良好的学习环境。在阅读教学中，对学生审美能力的提升能促使其提高阅读理解能力、阅读鉴赏能力，进而为其高质量的写作打好基础。基于此，以下分析小学语文阅读教学中提高学生审美能力的前提和方法。
提升方法 审美能力 阅读教学 小学语文
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小学音乐欣赏教学策略探讨
叶昌锋 江西省南昌市洪都小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：音乐是这个世界最动听的学科，通过音乐教学能够有效地提高学生的审美能力，提高学生的内涵和修养，帮助学生能够不断地解决自己在音乐审美过程中出现的各种问题，提升学生对于音乐的把握和掌控能力。因此。在音乐教学的过程中，教师应该通过合理的途径和方法提高学生的对于音乐的审美能力，培养学生的对于音乐的审美能力和学习能力。
小学音乐 审美能力 培养策略
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浅析高中美术教学中学生审美能力的提升
胡悦 江西省乐平市第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：美术教学最重要的目标之一就是培养学生的审美能力，而美术鉴赏课程作为高中教学课程中必不可少的部分，其课程内容自然能够承担起培养审美能力的重任。
美术教育 审美能力 分析建议
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职业院校美术鉴赏课程对于审美能力的培养
张国栋 河北任丘市职业技术教育中心
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：今天，我们的国家更加注重职业培训。在我们的工作职业院校提供的课程范围内，有不同的类型，但是艺术教育课程需要适度发展，因此本研究考察了许多职业院校。然后，在学校中艺术家的定义在学生艺术能力的发展中起着重要作用，尤其是在大学如何利用艺术定义的主题来进一步提高艺术定义方面的研究。培养学生的审美能力，以促进对美的欣赏。
职业院校 美术鉴赏课 审美能力
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浅谈高中音乐教学中学生审美能力培养
邹振宣 石家庄一中
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：随着人们对学生的艺术能力要求越来越高，音乐教育也已经成为学生的重要课程。在音乐课程教学中，教师不仅要培养学生的音乐能力，还要提高学生的审美能力。学生的审美能力不是一朝一夕就能够有所提高的，教师在教学中要积极地改变传统的教学模式，结合学生的需求，开展相关的教学策略，提高学生的审美能力。
高中 音乐教学 审美能力
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小学语文阅读教学中提高学生审美能力的方法
朱明君 湖南省永州市江华瑶族自治县沱江镇二小
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：审美教育也是小学语文教学的重点之一，在语文教材内，收录了广大名家的文学作品，引导学生感受文本魅力，培养正确审美，有利于其学科素养的发展，提升教学效果。而在语文教学中，阅读教学是一类重要活动，将其和审美教育相结合，对语文教育的改革进步十分重要。以下分析小学语文阅读教学中，提高学生审美能力的宗旨及方法。
方法 审美能力 阅读教学 小学语文
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传统文学作品对幼儿审美能力的影响分析
韦丹霞 广西画梵为翦文化传播有限公司
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：《在3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域培养目标中有提道：培养幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。教育建议让幼儿有条件的欣赏传统的文化艺术作品，提高幼儿的美感体验和审美力。所以，传统文学作品的审美能力作为幼儿阶段的主要培养目标，在幼儿教育阶段占有很大的位置。传统文学作品的欣赏贯穿于幼儿阶段的每个时期，渗透于幼儿阶段的每个学习当中，对于幼儿在文化欣赏和文化审美中有着很大的影响，也影响着我们悠久的祖国历史文化在下一代的传承和延续。在这篇文章中主要分析传统文学作品对幼儿审美能力的影响。
传统文学 幼儿 审美能力 影响
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以美感人，让小学美术课堂更精彩
高春红 宣威市落水镇朝阳小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：随着素质教育的深入发展，美术学科越来越关注学生的核心素养培养，不仅仅只是注重知识的传输，也更加在意学生各项能力与美术情感的培养。美术学科核心素养包含了图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五个方面的重要内涵，在本文中，将以美术学科核心素养作为基本依据，从美学感悟之角度，来阐述让小学美术课堂更精彩的途径，为广大美术教师提供经验参考。
小学美术 精彩课堂 核心素养 审美能力
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小学音乐教育中学生审美能力的培养
高昕 江苏省扬州市梅岭小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年08期
摘要：在学生的成长过程中，需要日积月累成就的事有许多，美的形成就是其中一种，所以审美能力也需要在循序渐进的过程中培养。一个人审美能力的提升可以在某一方面提升生活的幸福感，由此，在小学音乐教育中，可以采用多种方式培养学生的审美能力，增强学生的幸福感，让学生可以在欣赏音乐之美的同时提高自己的审美能力。
小学音乐教育 审美能力 培养策略
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浅谈初中语文古诗词教学中审美能力的培养
孙欣欣 中山市港口镇大南中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年07期
摘要：诗词是根植于中国人灵魂和血脉深处的文化基因，她广袤深邃，气象万千，凝聚了数千年来文化传承的精华。而古典诗词中所蕴含的语言美、画面美、意境美和情感美等，为我们在语文教学中提供丰富的美育资源，涵养了一代又一代的人，提高他们的品德修养和审美素养，从而成为全面发展的人。
初中语文 古诗词教学 审美能力的培养
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初中美术教学中培养学生审美能力的实践探究
白善爱 山西省吕梁市交口县第三中学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：随着我国教育行业的不断改革发展，在对初中学生进行教育培养的过程中，教师面临着新的教育教学挑战。为了有效提高初中学生的审美能力，促进学生的综合水平提升，需要对初中美术教学引起重视。高质量的美术教学能够对学生的艺术欣赏观念进行熏陶，有利于提高学生的审美能力，对学生的艺术素养进行培养。但是目前在初中美术教育教学中还存在着一定的问题，所以无法有效帮助初中生提高审美能力。本文初步分析了提高初中学生审美能力的重要性，从而进一步探讨了有效的教学策略。
初中美术 素质教育 审美能力
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浅析中职美术教学中如何提高学生的鉴赏能力和审美能力
郭然 王桢涵 河南经济贸易技师学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：本文主要针对中职美术教学中如何提高学生的鉴赏能力和审美能力展开研究，先对中职美术教学中提高学生鉴赏能力和审美能力的重要性进行阐述与分析，然后以中职美术教学的现状作为研究依据，重点论述和总结了几点中职美术教学中提高学生的鉴赏能力和审美能力的建议，主要包括坚持实践与理念结合、加强美术教学情境的构建、合理利用社会环境资源、优化教学评价体系，旨在确保学生鉴赏能力、审美能力的稳步提升，将中职美术教学推向全新的高度和深度。
中职美术教学 学生鉴赏能力 审美能力 措施
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小学美术欣赏课教学中学生审美能力的培养对策
伍兵兵 东营市利津县第一实验学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：随着我国素质教育的不断推进，为了促进学生德智体美劳的全面发展，一些学校纷纷加强了对美术课堂的建设力度，从而为学生审美能力提高奠定坚实基础。在班级教学中教师需要以提升学生审美能力为主，优化课内外资源，构建开放式的教学模式，多方位的发散学生的学习思维以及审美思维，从而提高小学美术欣赏课教学的效果和质量，基于此，本文将浅谈小学美术欣赏课教学中学生审美能力的培养对此。
小学美术 欣赏课 审美能力 教学研究
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初中音乐教学中如何培养学生的审美能力
孔文佳 山东省泰安市宁阳县乡饮中心学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：在初中音乐教学中，教师要转变自身观念，注重培养学生的审美能力，要营造良好的学习氛围，激发学生兴趣；要借助音乐欣赏，丰富学生的想象能力，为学生审美能力的培养奠定基础；要积极开展各种音乐实践活动，让学生在参与活动中感受美、创造美，进而培养他们的审美能力。
初中音乐 审美能力 培养策略
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试论小学美术教学中培养学生审美能力的策略
马媛 中卫市第六小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：美术是一门艺术，更是培养学生审美能力的重要课程，通过审美能力的培养能够提升学生认识美、评价美、创造美的能力。小学阶段是义务教育的初级阶段，在帮助学生树立正确的价值观，培养学生审美观念方面发挥着重要作用。本文以小学美术教学为主体，分析其对学生审美能力培养的意义，找出现有情况下审美能力培养过程中面临的问题，并提出一些学生审美能力培养的策略。
小学美术 课堂教学 审美能力 策略
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钢琴表演中审美能力的培养与提升
颛莉娜 韦哲教育钢琴艺术中心
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：钢琴表演，是作曲家创作出相关的作品，演奏者根据作品进行弹奏供观众们欣赏，在每一个环节过程中都离不开人所具有的主观审美元素，所以导致了最终的审美效果各不相同。这里所讲的审美素养，是指人对美所具有的认知，形成的审美情趣和能力等多个方面的总和。由于受到不同因素的影响，使得审美效果不同，每个人的审美能力也各不相同。对人的审美素养要经过阶段性的训练，不断提高他们的审美能力，从而促进其形成具有独特之处的审美能力，不断提升对于美的自我认知。
钢琴表演 美学素养 审美能力 素养提升
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高中美术鉴赏教学之策略
罗定欣 贵阳市南明甲秀高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：基于高中美术学科核心素养背景下，构建高质量的美术鉴赏课程，对于开阔学生视野、陶冶学生情操以及提升学生审美能力有很大的促进作用。如何开展高质量的高中美术鉴赏教学，让学生以更好的状态投身于课堂学习之中，已成为一线教师重点关注问题。本文就立足自身多年教学经验，简要阐述自身的看法，以供同行教师教学参考。
高中美术 鉴赏教学 审美能力
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小学语文教学中渗透美育教育探究
刘月霞 河北省衡水市巨吴渠小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年09期
摘要：在小学语文教学课堂中对学生渗透美育教育，让学生在学习语文知识的同时，进行美的体验和感受，对学生进行美的陶冶，从而培养学生美的情操。在识字教学中，通过展示图画，播放汉字创造和演变过程，感受汉字之美。在古诗教学中，通过反复诵读古诗，动笔画画，想象画面等策略渗透美育教育。在阅读教学中，充分利用课文中的文字描述和课文插图，通过默读，批注，分析感悟，品读好词好句，领悟语言美等策略渗透美育。作文教学是语文素养的综合体现，在作文教学中培养学生用美的眼光去选材，培养学生去挖掘美的主题，培养学生用恰当而美好的语言去表达，用美丽工整的汉字去书写，渗透美育教育。
语文课堂 美育教育 审美品质 审美能力
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在美术教学中培养幼儿审美能力的策略分析
熊贤秋 贵州省威宁县牛棚镇红岩小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
摘要：随着我国教育事业不断变化革新，新课标要求教师更新教学理念，以幼儿为课堂主体开展教学活动，结合自身的教学经验与多种教学方法提升幼儿专业课程水平。美术是幼儿课程教学中较为特殊的一门课程，在新课标背景下进行教学要注重增强幼儿对艺术的赏析能力以及艺术素养，教师在实际教学中要结合多种教学方法有效提升教学效率，从而确保美术课程教学质量，使幼儿具备艺术赏析能力。
美术教学 幼儿 审美能力
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小学美术教学中学生审美能力的培养
李艳团 贵州省威宁县第八小学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年01期
摘要：审美是对具体事物和艺术作品中美的因素和形象进行非功利的直觉和关照，并在这一过程中获得愉悦的心理体验，培育小学生的审美能力，对学生后续的发展有着重要意义。本文分析了小学美术学科中学生审美能力的培养现状，探讨了小学美术中开展审美教育的具体目标，根据教学目标总结小学美术教学中学生审美能力的培养方式。
小学美术 审美能力 教学创新 培养
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