| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 初中数学核心素养现状与培养措施 | 张致豪 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 625 | 0 | ||
| 谈小学数学教学中数学思想方法的渗透 | 张开英 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 765 | 0 | ||
| 课前预习在小学数学教学中的实践 | 杨念 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 708 | 0 | ||
| 初中数学学困生有效转化的策略 | 许乾芳 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 711 | 0 | ||
| 刍议高中数学教学中培养学生创新能力的策略 | 徐江福 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 697 | 0 | ||
| 高中数学核心素养的养成路径及实践应用 | 王晓平 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 748 | 0 | ||
| 初中数学教学中培养学生思维能力的方法初探 | 谭群恩 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 576 | 0 | ||
| 新课改下高中数学生活化教学的实践分析 | 宋茹 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 649 | 0 | ||
| 高中数学教学中转化后进生的措施 | 宋季霞 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 643 | 0 | ||
| 借助有效教学模式 培养小学生的数学思维 | 刘廷芸 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 845 | 0 | ||
| 高一学生数学学习能力快速分化的原因及对策 | 廖宣超 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 643 | 0 | ||
| 基于数学核心素养的高中数学教学实践 | 姜巍巍 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 783 | 0 | ||
| 高三数学教学落实核心素养的途径 | 黄立新 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 604 | 0 | ||
| 谈初中数学教学中的提问技巧 | 段霖 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 653 | 0 | ||
| 关于初中数学反思性学习能力的培养方法 | 邓淑月 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 693 | 0 | ||
| 新时期高中数学教学的方法创新 | 陈超 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 639 | 0 | ||
| 提升小学数学教学质量的方法分享 | 白敏 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年04期 | 626 | 0 | ||
| 浅谈“视觉支持”策略在孤独症儿童数学学习中的有效应用 | 陈华清 | 科学咨询 | 专业视窗 | 2021年04期 | 705 | 0 | ||
| 核心素养指导下的小学数学计算教学研究 | 王宁宁 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年02期 | 707 | 0 | ||
| 高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践研究 | 宋季霞 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年02期 | 736 | 0 |
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