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课前预习在小学数学教学中的实践

杨念

（重庆市酉阳桃花源街道中心小学校　重庆酉阳　409800）

摘　要：课前预习是提高学生自主学习能力以及课堂教学质量的重要途径。但就目前小学数学教学的实际情况看，部分老师还没有真正重视课前预习，使数学课堂教学费力低效。文章对小学数学课前预习的重要性进行分析，并对课前预习在小学数学教学中的应用策略进行了具体分析和探讨，希望能够为小学数学学科的教学提供一些有益参考。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学数学 课前预习 实践策略
【出　处】 《科学咨询》2021年04期 第179页 （共1页）

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科学咨询（2021年04期）

导出/参考文献
[1]杨念. 课前预习在小学数学教学中的实践[J]. 科学咨询 . 2021(04): 179.

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