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初中数学核心素养现状与培养措施

张致豪

（吉林省通化市第二中学　吉林通化　134000）

摘　要：新课程改革背景下，培养学生的学科核心素养已成为初中数学教学的核心目标，这就要求老师对初中数学课程标准以及核心素养的内涵进行充分了解，在此基础上根据初中数学核心素养培养的现状，提出更多创新的教学方法和策略，促使初中数学课堂教学质量及效率的提高，进而为学生的全面发展都奠定扎实基础。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中数学 核心素养 现状 培养措施
【出　处】 《科学咨询》2021年04期 第188页 （共1页）

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科学咨询（2021年04期）

导出/参考文献
[1]张致豪. 初中数学核心素养现状与培养措施[J]. 科学咨询 . 2021(04): 188.

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