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互联网+背景下高中数学教学融合策略

陈廷富

贵州省铜仁市石阡县第三高级中学

当今，网络技术越来越广泛地应用于高中数学教师的教学中，它能为教学提供多种教学资源，不仅方便和补充教学内容，突破教学难点，还能调动学生的探究积极性，引导学生独立探索，敢于充分表达个人思想，促进学生的全面发展。有鉴于此，本文结合笔者多年的工作经验，对互联网+背景下高中数学教学的整合策略提出了一些建议。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 互联网+背景 高中数学 教学 整合
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年04期 第52页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]陈廷富. 互联网+背景下高中数学教学融合策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(04): 52.

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