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浅谈游戏教学在学前教育中的应用

马松

百里杜鹃管理区沙厂彝族乡竹戛幼儿园

在学前教育阶段的游戏运用中,部分教师会遇到游戏教育效果较差、游戏不受幼儿喜爱等问题。对此,幼儿教师首先可以鼓励幼儿创造游戏规则,以此促进游戏变革,增强游戏与幼儿的适应性。其次,幼儿教师可以针对幼儿存在的能力缺陷设计游戏,以游戏辅助幼儿成长。再次,幼儿教师可以将游戏与学科教学融合,以此提升教学质量。最后,幼儿教师需要优化自己对幼儿的指导,使游戏的价值能够充分体现。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 学前教育 游戏教学 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年04期 第15页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]马松. 浅谈游戏教学在学前教育中的应用[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(04): 15.

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