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小学四年级英语故事阅读教学的实践

郭立平

广饶县第二实验小学

在小学四年级英语阅读教学中，要求教师充分考虑到学生的性格特点，注重学生综合能力的培养，而合理应用故事阅读教学法，则能很好实现这一点，吸引学生的注意力，促使学生更快进入学习状态，实现知识的掌握和阅读能力的提升。基于此，本文主要针对小学四年级英语故事阅读教学的实践进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学四年级 英语故事 阅读教学
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第114页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]郭立平. 小学四年级英语故事阅读教学的实践[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 114.

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