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润物无声 ——谈小学语文课堂中的德育渗透

余艳

江西省南昌大学附属小学红谷滩分校

语文学科具有基础性、工具性、人文性、思想性、开放性、多样性……，有着不可估量的教学价值。语文教学应让学生在德、智、体、美、劳等方面实现全面发展。教师要从听说读写这四个方面着手，对学生进行德育教育，从而在潜移默化中让学生获得熏陶、感染。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 德育 成长
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第39页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]余艳. 润物无声 ——谈小学语文课堂中的德育渗透[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 39.

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