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小学信息技术课堂提升学生自主性策略研究

宋丽青

新余市第八中学

21世纪是一个信息技术时代，信息技术的发展给千家万户带来了无数的便利。小学信息技术课程作为一门技术性学科，虽然未列入考试大纲，但仍需要每位教师认真研究其教学方法，让学生能学习到更多的知识。如何提高学生学习的自主性，让教师教得轻松、学生学得愉快，成为每个信息技术教师应当解决的难题。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 信息技术课堂 学生自主性 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第261页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]宋丽青. 小学信息技术课堂提升学生自主性策略研究[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 261.

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