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初中道德与法治课中优秀传统文化教育研究

杨剑

江西省永丰县实验学校

在初中阶段《道德与法治》教学活动中，新课程改革的不断推进是《道德与法治》课程的教学内容，如何才能将我国优秀的传统文化积极应用在课堂教学上，成为很多初中的与法治教师都在认真思考的问题。本文结合传统文化教育的意义，对相关问题展开分析，使优秀传统文化与《道德与法治》深度融合。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中 道德与法治 优秀传统文化
【出　处】 《文渊·中学版》2019年10期 第240页 （共1页）

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文渊·中学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]杨剑. 初中道德与法治课中优秀传统文化教育研究[J]. 文渊·中学版 . 2019(10): 240.

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