高校辅导员学生厌学心理干预策略研究
刘红亚
近些年来，随着我国高等教育的大众化，大学生的学习态度研究，对于指导高校提高人才培养质量的意义日益重要。学生的学习态度，是决定学生在校学习成效的关键环节，直接影响到学校的学风建设。在高校中，普遍存在的学生厌学现象已成为困扰院校及学生进一步发展的障碍。厌学，从心理学角度讲，是指学生消极、懈怠地对待学习活动以及对学习的认识存在着偏差而产生出的负面情绪表现，它使学生缺乏进取精神和积极向上的态度，阻碍、影响着学生的身心健康发展。基于此，本文章对高校辅导员学生厌学心理干预策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
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