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浅谈农村中小学教育发展

廖尔平

安岳县石桥铺镇城东九年义务教育学校

现代农村中小学教学设备设施完善，但师资力量薄弱，教学效果不明显。有步骤的加快教师培训，从改变教学理念、加强信息化教学手段的应用等，尽量促进城乡教学水平的均衡。学校领导作为学校发展的设计和管理者，要树立长远的大局观念，对教学研究要有长远、详细的全面设计，确保学校有条不紊地开展教学研讨活动。创造条件从教师实际应用出发，设计现代教育信息技术培训，让教师教学手段得到更新，减轻教师课堂教学困难。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 薄弱 设计 教学研究 信息化 培训 过程管理
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第274页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]廖尔平. 浅谈农村中小学教育发展[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 274.

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