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新课程下美术教师在课堂上下的灵动性

刘婕

河北省承德市丰宁满族自治县大滩学区总校

新课程下的美术教师应该注重所学知识的灵动性，一节成功的美术课应该是师生积极互动共同完成。作为美术教师不是简单的画幅画这堂课就完成任务，应该创设一个趣味性、生动性和知识性为一体的开放的、创新的空间给学生。通过多媒体的情景创设吸引学生，调动学生主动参与和对美术学科的学习兴趣，适时的合理评价使每个学生都能更好的展现自己，摄取知识，从而达到教学目的。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 美术 课堂 灵动性 教学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第88页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]刘婕. 新课程下美术教师在课堂上下的灵动性[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 88.

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