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浅谈道德与法治课活动化教学

毕海琼

开远市大庄中心校

活动化教学法是指教师根据教学内容、教学目标及学生的身心发展特点和规律、基础,为学生提供适合的教学情境,让学生凭借自己的能力参与阅读、讨论、游戏、实际操作等获取知识的课堂教学方法。这种教学方法的特点是让学生参与活动,通过听觉、视觉、空间知觉、触觉等多种感官,在教师的指导下协同活动而获得知识。这种教学模式能更好地锻炼学生的实践能力,让学生亲近社会、亲近生活、亲近自然,从活动中有所体验、有所感受,真正体现“以教师为主导,学生为主体”的教学现象。
【栏 目】 走进新教材
【出 处】 《课程教材教学研究》2022年02期 第3-4页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]毕海琼. 浅谈道德与法治课活动化教学[J]. 课程教材教学研究 . 2022(02): 3-4.

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《浅谈道德与法治课活动化教学》

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