“双减”背景下小学英语作业优化设计
魏紫林
作业能够帮助学生巩固课堂中的知识点，查找所学知识的不足。在“双减”政策下，作业内容也应当在减负、增效的基础上不断进行优化，既能够减轻学生的学业压力，同时随着作业质量的提升，又能对学生的英语学习，提升核心素养起到良好的促进作用。一、紧扣学习目标，布置“复习巩固类”作业“复习巩固类”作业的目的是对课堂教学内容进行回顾和巩固。根据各年级知识之间的纵向联系和各单元的横向联系，以单元教学主题为主线，结合学生的实际学情、认知水平、
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