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搭建学习支架 助力科幻小说阅读——以《格兰特船长的儿女》整本书阅读为例

何琦

北京新东方扬州外国语学校

科幻小说不仅仅具有较高的文学价值，还因为适切的科学想象，为每一位阅读者搭建起通向未来的阶梯。笔者选取被称为“法国科幻小说之父”儒勒·凡尔纳所著的《格兰特船长的儿女》一书，在整本书阅读教学中，积极为学生搭建各类支架，让学生加深对书中人物的认识、对故事情节的理解、对原著主题的感悟，提高学生的表达能力，培养学生的想象能力，提升学生的审美能力。
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【栏　目】 教学指导
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年02期 第27-28页 （共2页）

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课程教材教学研究（2022年02期）

导出/参考文献
[1]何琦. 搭建学习支架 助力科幻小说阅读——以《格兰特船长的儿女》整本书阅读为例[J]. 课程教材教学研究 . 2022(02): 27-28.

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